MIÉRCOLES 24.05.2023

Hoy hemos trabajado la emoción de la ALEGRÍA comenzando con la siguiente audición:

A continuación hemos llevado a cabo la tertulia sobre aquellas emociones, sensaciones que nos ha generado dicha audición. Y, seguidamente, hemos observado y analizado la siguiente lámina. 


Hemos concluido haciendo una tertulia sobre determinadas situaciones que hemos vivido y nos han provocado mucha alegría. Para finalizar hemos visto el siguiente corto animado:



TAREA:

1. Escribe cosas que te hayan causado alegría hoy.

2. La descripción del Emocionario que hemos leído en clase dice que la alegría y la felicidad son diferentes. Explica cuáles son esas diferencias. Te doy estas palabras como pista:  jugar - disfrutar - larga - corta.

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VERBES: manger, boire et prendre.

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Tal y como aparecen en la página 32 de vuestro libro, vamos a estudiar los verbos: Manger —> Comer Boire —> Beber Prendre —> Tomar / Coger  1. En el primer ejercicio tan solo tenéis que escuchar la pronunciación y repetir (este ejercicio lo hacéis en casa). 2. Asocia los pronombres personales con la forma correcta del verbo BOIRE. 3. Asocia los pronombres personales con la forma correcta del verbo PRENDRE. 4. Clasifica los alimentos en la columna correspondiente según si se comen o se beben. Pain : pan  Fromage : queso Lait : leche Thé : té. Jus : zumo Pâtes : pasta Gâteau : pastel Eau : agua 5. Pasa los verbos al singular o al plural según el caso. Por ejemplo, si en el primer caso aparece escrito “je mange” , el plural será “nous mangeons”. 6. Completa las frases con la forma correcta de los verbos que están entre paréntesis.
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